Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ KA122 μαθησιακής κινητικότητας προσωπικού με τίτλο «Ενίσχυση των εκπαιδευτικών για την προώθηση της
Κοινωνικό-συναισθηματικής και Ακαδημαϊκής ευημερίας των μαθητών» και κωδικό σχεδίου 2023-1-EL01-KA122-VET-00011550, συμμετείχε το ΕΠΑ.Λ. Παλαμά Καρδίτσας.
Το πρόγραμμα επιμόρφωσης ξεκίνησε το 2023 και το καλοκαίρι υλοποιήθηκε η πρώτη ροή εκπαιδευτικών στο Όσλο της Νορβηγίας. Συμμετείχαν τέσσερις εκπαιδευτικοί του σχολείου, η Βούλγαρη Βαΐα ΠΕ82 (αρχηγός της αποστολής), η Καλογεροπούλου Αικατερίνη ΠΕ80, ο Βαϊόπουλος Ιωάννης ΠΕ 03 και ο Έξαρχος Αθανάσιος ΠΕ80. Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε από 18 έως 31Αυγούστου του 2024 και διοργανωτής της επιμόρφωσης ήταν ο εκπαιδευτικός οργανισμός Prios Vest.
Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η Συναισθηματική Νοημοσύνη στη Σύγχρονη Εκπαίδευση και στον Εργασιακό Χώρο. Μια επιμόρφωση ουσιαστική για τους εκπαιδευτικούς του Επαγγελματικού Λυκείου Παλαμά, αφού κάθε χρονιά καλούνται να παιδαγωγήσουν , να ειδικεύσουν, αλλά και να προετοιμάσουν τους μαθητές τους ως μελλοντικούς επαγγελματίες.
Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ KA122 μαθησιακής κινητικότητας προσωπικού με τίτλο «Cultivating Environmental Awareness and Empathy for Climate Change in Schools» και κωδικό σχεδίου 2022-1-EL01-KA122-VET-000073567, το ΕΠΑ.Λ. Παλαμά Καρδίτσας συμμετείχε ως εταίρος αποστολής (2η Ροή).
Το πρόγραμμα επιμόρφωσης ξεκίνησε το 2022 και ολοκληρώθηκε με την πραγματοποίηση της αποστολής της δεύτερης ροής εκπαιδευτικών στη Κόρδοβα της Ισπανίας. Συμμετείχαν τέσσερις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, οι: Λόκα Γεωργία ΠΕ80 (αρχηγός της αποστολής), Κρικώνη Αθανασία ΠΕ06, Βασιλείου Αντωνία – Ελένη ΠΕ80 και Παπαδόπουλος Βασίλειος ΠΕ23. Η επιμόρφωση υλοποιήθηκε από 21 Ιανουαρίου έως 3 Φεβρουάριου 2024 και διοργανωτής ήταν ο εκπαιδευτικός οργανισμός INDEPCIE.
Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η καλλιέργεια περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και ενσυναίσθησης απέναντι στις αλλαγές του κλίματος που επέρχονται στα σχολεία. Μια επιμόρφωση που θα μπορούσε να χαρακτηριστεί όταν κατατέθηκαν τα σχέδια έγκρισης για την υλοποίηση της ως προφητική αν αναλογιστεί κανείς τα γεγονότα και τις αλλαγές που έλαβαν χώρα στην περιοχή του σχολείου μας κατά το διάστημα των πλημμυρών και μετέπειτα.
Στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ KA122 μαθησιακής κινητικότητας προσωπικού με τίτλο «Cultivating Environmental Awareness and Empathy for Climate Change in Schools» και κωδικό σχεδίου 2022-1-EL01-KA122-VET-000073567, το ΕΠΑ.Λ. Παλαμά Καρδίτσας συμμετέχει ως εταίρος αποστολής (1η Ροή).
Μέρος του αρχικού σχεδίου ήταν η συμμετοχή πέντε εκπαιδευτικών του σχολείου (Βούλγαρη Βαΐα ΠΕ82 – Διευθύντρια, Καλογεροπούλου Αικατερίνη ΠΕ 80, Σιαφαρίκας Νικόλαος ΠΕ 02 – Αναπληρωτής Διευθυντής , Μπενέκης Σπυρίδων ΠΕ 11 και Κακούδης Κωσταντίνος ΠΕ 82) σε εκπαιδευτικό σεμινάριο στη Κόρδοβα της Ισπανίας από 24 Ιουλίου έως 4 Αυγούστου. Διοργανωτής της επιμόρφωσης ήταν ο εκπαιδευτικός οργανισμός INDEPCIE. Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η καλλιέργεια περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και ενσυναίσθησης απέναντι στις αλλαγές του κλίματος που επέρχονται στα σχολεία.
Κατά το διάστημα 6 έως 12 Μαρτίου 2022 αντιπροσωπεία 4 μαθητών του 1ου ΗΜΕΡΗΣΙΟΥ ΕΠΑΛ ΠΑΛΑΜΑ συνοδευόμενη από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς του προγράμματος κ. Αθανασία Κρικώνη και κ. Νικόλαο Σιαφαρίκα, επισκέφτηκε την πόλη Ejea de los Caballeros της Αραγωνίας-Ισπανίας στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+, με θέμα «Learning dy Doing : Job-shadowing other Realities”.
Στην αποστολή συμμετείχαν μαθητές και εκπαιδευτικοί του 1ου ΕΠΑΛ ΣΟΦΑΔΩΝ.
Την Ελληνική αντιπροσωπεία μαζί με την αντίστοιχη Πορτογαλική υποδέχτηκαν με θερμή εκδήλωση κι εγκάρδιο καλωσόρισμα στο χώρο του σχολείου ο Δ/ντής και οι υπεύθυνοι καθηγητές και μαθητές της ΙΣΠΑΝΙΑΣ που συμμετέχουν στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα.
Κατά τη διάρκεια της 6ήμερης παραμονής βρέθηκαν από κοντά, γνωρίστηκαν, συζήτησαν, έκαναν από κοινού όλοι οι μαθητές διάφορες δραστηριότητες, αντάλλαξαν γνώσεις κι εμπειρίες με τους εταίρους, περιηγήθηκαν σε εκθεσιακούς χώρους, μουσεία, ταξίδεψαν σε άλλες πόλεις και χωριά της ευρύτερης περιοχής καθώς και στη Σαραγόσα και τη Βαρκελώνη.
Μέσα από όλα αυτά, όλοι επέστρεψαν πλήρεις εμπειριών και γνώσεων, έχοντας αποκομίσει τις άριστες των εντυπώσεων σε όλα τα επίπεδα. Η συνολική εμπειρία κρίνεται εποικοδομητική, διεύρυνε τους ορίζοντες των συμμετεχόντων και τους έδωσε τη δυνατότητα προσωπικής εξέλιξης.